Desde su creación, el 18 de octubre de 1968, el Instituto Carrión ha mantenido una constante en su trabajo diario: el esfuerzo permanente por brindar una educación de máxima calidad. Es además el líder en la formación de profesionales técnicos en salud, además del primer Instituto Tecnológico del Perú y pionero en la educación de paramédicos, gracias a la visión que tuvo hace cuatro décadas el doctor Alcibíades Horna Figueroa. El doctor César Silva Vélez, es su director desde hace 27 años y en esta entrevista explica las razones del éxito de esta institución.

El Instituto Carrión nació en 1968 para atender en ese momento la demanda de asistentes en actividades paramédicas, pero su presencia en el mercado fue y sigue siendo impactante. ¿Cuáles son los factores que permiten ese éxito?

El Instituto Carrión, desde su nacimiento como Centro de Educación Ocupacional porque en esa época aún no se autorizaba el funcionamiento de institutos con carreras a tres años, tuvo éxito gracias a la visión de su fundador, Dr. Alcibíades Horna Figueroa. Entonces, el prestigio que tienen nuestros egresados en el mercado laboral a nivel nacional e internacional; obedece a la permanente actualización y cambios dirigidos a dar una educación de calidad.

¿Cómo puede dimensionar ahora, 41 años después, la visión del fundador  de la institución, el Dr. Alcibíades Horna Figueroa?

El Dr. Alcibíades Horna Figueroa desde estudiante de Medicina tuvo la visión de diagnósticos de reconocer la importante participación del estudiante técnico en salud; como miembro del equipo de medicina. Luego como profesional cristalizó esa visión que ha formado a más de 40 mil profesionales técnicos de salud, que son nuestro estandarte en el mundo.

En todo este tiempo de trabajo, cuál es el aporte fundamental del instituto
Carrión a la sociedad peruana.

“Carrión” está presente en todas las actividades de apoyo a la Salud programadas en las zonas urbanas y la comunidad; apoyando a las Instituciones públicas y privadas en campañas de salud con su personal técnico y docente. Estamos donde Essalud y el Ministerio de Salud no llegan, y con ello logramos que los alumnos conozcan la idiosincrasia de la población que tiene las mismas características del público que atenderán en su vida profesional.

Muchos ex alumnos de Carrión trabajan fuera del país y, lo que es más
importante, se desempeñan en las carreras que estudiaron. ¿Cuál es el  Perfil que  presentan los egresados para lograr este significativo éxito?

La presencia de nuestros estudiantes fuera del país es un indicador del Perfil de su competencia; en las áreas correspondientes de las actividades en salud.

¿Cómo observa la relación oferta-demanda de los profesionales técnicos en salud con relación a las necesidades del país? ¿Se puede hablar de una sobre oferta?

El personal técnico en relación a su ocupación laboral hace falta en las instituciones de Salud; el problema son los presupuestos limitados de ellas. Lo cual hace que no cubran sus necesidades.

Además  del  crecimiento  visible  en  locales  y  alumnado, cómo ha sido  el proceso de evolución de Carrión como centro de formación de profesionales técnicos en salud.

El crecimiento en nuestra infraestructura que cubre nuestras necesidades de locales los alumnos va paralelo a la actualización de nuestros planes curriculares e innovación de los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos.

¿Cómo se ha diversificado la oferta educativa en salud? ¿Han nacido  carreras nuevas, se han modificado los perfiles?
Sobre la base de las carreras básicas técnicas de Enfermería, Farmacia, Laboratorio Clínico y Prótesis Dental; hay una tendencia a la 2da. Especialización; complementándose y/o ampliándose; los perfiles: Adulto Mayor, Nurseria, Podología, Nutrición, etc.

¿Cuáles son las ventajas diferenciales de Carrión respecto a la   competencia? ¿Qué es lo que se prioriza en el proceso educativo?

Sobre la base de una Educación de Calidad la programación de cursos como: inglés, Computación se refuerzan nuestra educación basada en valores y seriedad de nuestros procesos.

Cuando  el  Ministerio  de  Educación  exigió  la  revalidación  para   el funcionamiento de los institutos superiores, Carrión fue uno de los primeros en ser revalidados. ¿Cómo los encuentra hoy la Acreditación que exige el SINEACE?

Carrión fue el primer Instituto Superior de Salud en Revalidar ante la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), y actualmente nos encontramos trabajando para ser igualmente el primer instituto en acreditar con valores éticos, tolerancia y convivencia  que nos permita mantener nuestro liderazgo dentro de la sociedad y el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE).

41 años después de intenso trabajo, ¿cómo reafirman su compromiso   adquirido con la educación y la salud del país, dentro de un contexto de globalización?

Los 41 años que estamos cumpliendo y contexto de globalización nacional, nos hace tener una política de apertura a las instituciones educativas  asistenciales y cívicas de salud en nuestro país.

¿Cómo asume el instituto Carrión el legado del héroe de la medicina peruana, Daniel A. Carrión?

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